张老师
语文教研组长 · 教龄 14 年
“会读才会写,先把孩子的语感养起来。”
全职教师、统一教研、每周磨课。孩子的进步,靠的是老师愿意多讲一遍。
“会读才会写,先把孩子的语感养起来。”
“数学不怕慢,就怕不讲道理。”
“敢开口,比背下多少单词更重要。”
“习惯改了,成绩是顺带的事。”
不是临时兼职,老师固定带固定班,熟悉每个孩子的学情。
每周集体备课、磨课,把难点拆成孩子听得懂的步骤。
每次作业与测验留档,进步看得见,薄弱点追得准。
阶段性与家长沟通,反馈不只停留在表面。
预约到校,可以指定老师试听,当面聊一聊再定。